??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? : ??????????? 23 ?????? 2550 ? ?????????? 101 ??????????????????????????????????????

เอกสารฉบับเต็ม

E-BOOK

Call Number	JC อ884 2550
Corporate Name	คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
Title	เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านสิทธิมนุษยชนของอาสาสมัครสิทธิมนุษยชนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ : วันศุกร์ที่ 23 มีนาคม 2550 ณ ห้องประชุม 101 สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ/ คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
Imprint	กรุงเทพฯ : คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ, 2550.
Physical	16 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.
Subject Corporate Name	สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
Subject	สิทธิมนุษยชน--การศึกษาและการสอน
Subject	กิจกรรมของนักศึกษา
Subject	อาสาสมัคร
Keyword Form	เอกสารการประชุม
Link	E-BOOK
Link	เอกสารฉบับเต็ม

LEADER : 00000nab 2200000uu 4500

008 220822s2550||||th a 000 0 tha d

050 04^aJC^bอ884 2550

110 1 ^aคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ

245 00^aเอกสารประกอบการจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านสิทธิมนุษยชนของอาสาสมัครสิทธิมนุษยชนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ :^bวันศุกร์ที่ 23 มีนาคม 2550 ณ ห้องประชุม 101 สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ/^cคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ

260 ^aกรุงเทพฯ :^bคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ,^c2550.

300 ^a16 หน้า :^bภาพประกอบ ;^c30 ซม.

610 20^aสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ

650 4^aสิทธิมนุษยชน^xการศึกษาและการสอน 4^aกิจกรรมของนักศึกษา 4^aอาสาสมัคร

655 4^aเอกสารการประชุม

856 40^zE-BOOK^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/ebook/E06098/ebook.html
856 40^zเอกสารฉบับเต็ม^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/Fulltext/F06098.pdf

917 ^aNHRC :^c100

955 ^a1 เล่ม

999 ^anopparat

Category	Call number	Location	Status
	JC571.1.T5 อ884 2550	NHRC Collection	On shelf	Reserve

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? : ??????????? 23 ?????? 2550 ? ?????????? 101 ??????????????????????????????????????

Give credit mark

Related content