Human rights education : theory, research, praxis

Content

ISBN	9780812249026 (pbk.)
Call Number	JC571 B165 2017
Author	Bajaj, Monisha
Title	Human rights education : theory, research, praxis / Monisha Bajaj, Nancy Flowers
Imprint	Philadelphia : University of Pennsylvania Press, 2017.
Physical	ix, 353 p. : ill. ; 23 cm.
Contents Note	Symbol and substance : human rights education as an emergent global institution / Susan Garnett Russell and David F. Suørez --Emotions, critical pedagogy, and human rights education / Michalinos Zembylas --Evolution of human rights education models / Felisa L. Tibbitts --The right to human rights education: conceptual perspectives / Peter G. Kirchschlaeger --Challenges and complexity in human rights education : teachers' understandings of democratic participation and gender equity in post-conflict Kurdistan, Iraq / Audrey Osler and Chalank Yahya --Human rights education in postcolonial India / Monisha Bajaj and Rachel Wah --Politics, power, and protest : rights-based education policy and the limits of human rights education / Sam Mejias --Contentious human rights education : the case of professional development programs on sexual orientation and gender identity-based refuge protection / Oren Pizmony-Levy ad Megan Jensen --Historicizing critical educational praxis : human rights framework for justice-oriented teaching / Melissa L. Gibson and Carl A. Grant --Expanding the aspirational map : interactive learning and human rights in Tostan's community empowerment program / Beniamino Cislaghi, Diane Gillespie, and Gerald Mackie --Human rights education's role in peacebuilding : lessons from the field / Tracey Holland and J. Paul Martin --Leveraging diversity to become a global citizen : lessons for human rights education / Carol Anne Spreen and Chrissie Monaghan.
Summary	หนังสือเล่มนี้ได้รวมบทความด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา จากนักวิชาการและนักวิจัย เพื่อสร้างความเข้าใจ แนวทางในการปฏิบัติ และระเบียบวิธีทั้งในด้านการเรียน การสอน การพัฒนาหลักสูตร นโยบายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงนำเสนอกรณีศึกษา แนวคิดและรูปแบบสิทธิมนุษยชนศึกษา จากประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริกา เอเชีย ละตินอเมริกา ยุโรป ตะวันออกกลาง และประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคมที่มีความหลากหลาย
Subject	Human rights
Subject	Human rights--Study and teaching
Coorperative Author	Flowers, Nancy
Link	Content

LEADER : 00000nab 2200000uu 4500

008 180820s2017||||enka 000 0 eng d

020 ^a9780812249026 (pbk.)

050 00^aJC571^bB165 2017

100 1 ^aBajaj, Monisha

245 14^aHuman rights education :^btheory, research, praxis /^cMonisha Bajaj, Nancy Flowers

260 ^aPhiladelphia :^bUniversity of Pennsylvania Press, ^c2017.

300 ^aix, 353 p. :^bill. ;^c23 cm.

505 0 ^aSymbol and substance : human rights education as an emergent global institution /^rSusan Garnett Russell and David F. Suørez --^tEmotions, critical pedagogy, and human rights education /^rMichalinos Zembylas --^tEvolution of human rights education models /^rFelisa L. Tibbitts --^tThe right to human rights education: conceptual perspectives /^rPeter G. Kirchschlaeger --^tChallenges and complexity in human rights education : teachers' understandings of democratic participation and gender equity in post-conflict Kurdistan, Iraq /^rAudrey Osler and Chalank Yahya --^tHuman rights education in postcolonial India /^rMonisha Bajaj and Rachel Wah --^tPolitics, power, and protest : rights-based education policy and the limits of human rights education /^rSam Mejias --^tContentious human rights education : the case of professional development programs on sexual orientation and gender identity-based refuge protection /^rOren Pizmony-Levy ad Megan Jensen --^tHistoricizing critical educational praxis : human rights framework for justice-oriented teaching /^rMelissa L. Gibson and Carl A. Grant --^tExpanding the aspirational map : interactive learning and human rights in Tostan's community empowerment program /^rBeniamino Cislaghi, Diane Gillespie, and Gerald Mackie --^tHuman rights education's role in peacebuilding : lessons from the field /^rTracey Holland and J. Paul Martin --^tLeveraging diversity to become a global citizen : lessons for human rights education /^rCarol Anne Spreen and Chrissie Monaghan.

520 3 ^aหนังสือเล่มนี้ได้รวมบทความด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา จากนักวิชาการและนักวิจัย เพื่อสร้างความเข้าใจ แนวทางในการปฏิบัติ และระเบียบวิธีทั้งในด้านการเรียน การสอน การพัฒนาหลักสูตร นโยบายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงนำเสนอกรณีศึกษา แนวคิดและรูปแบบสิทธิมนุษยชนศึกษา จากประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริกา เอเชีย ละตินอเมริกา ยุโรป ตะวันออกกลาง และประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคมที่มีความหลากหลาย

650 0^aHuman rights 0^aHuman rights^xStudy and teaching

700 1 ^aFlowers, Nancy

856 40^3Content^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/Content/T10018.pdf

917 ^aKN :^c998

955 ^a1 copy

999 ^asaithip